Postdoc-/Habilitationsstipendium, 04.2022–11.2024,
im Fach Erziehungswissenschaften, Institut für Bildungswissenschaften, Fakultät Bildung, Leuphana Universität Lüneburg zur Habilitation zur Schulforschung im Projekt „Fach – Sprache – Bild: Multimodale Interaktion zu Bildern in der Sekundarstufe I – Facetten des visuellen, fachlich-epistemischen und damit verbundenen sprachlichen Lernens“, Kassel, Gesamtschule Carl-Schomburg-Schule, Untersuchung in DaZ-Intensivklassen und -Förderkursen, genehmigt vom HKM
Projekt „DaZ für die Lehrer/innenbildung Sprachlos im Museum? Sprachsensible Kunstvermittlung im Kontext der Documenta 15 – Konzeptentwicklung, Erprobung und Evaluation“ (11/2019–04/2021), bewilligter Antrag beim Stifterverband im Rahmen der Jubiläumsinitiative „Wirkung hoch 100“ (Bereich Bildung); Projekt in Kooperation mit der Vermittlungsleitung Frau Susanne Hesse-Badibanga des Museums Fridericianums und der documenta 15, Kassel
Projekt “DaZ für die Lehrer/innenbildung“ (2019–2023) im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (BMBF) und dem Kasseler Verbundprojekt PRONET2 , Beantragung und Projektverantwortung (bis Ende 2019) zusammen mit Frau Prof. Dr. Aguado, eine Projektmitarbeiterin (50%), an der Universität Kassel, Fachgebiet DaFZ
Projekt “DaZ für die Lehrer/innenbildung“ (2015–2018) im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (BMBF) und dem Kasseler Verbundprojekt PRONET, Beantragung und Projektverantwortung zusammen mit Frau Prof. Dr. Aguado, eine Projektmitarbeiterin (100%), an der Universität Kassel, Fachgebiet DaFZ
Service Learning-Projektseminar „Kulturelle Bildung in DaFZ: Authentische Lernräume & Lerngegenstände“ (10.2025–04.2026), Projektbeantragung und -verantwortung, in Kooperation mit der documenta und Museum Fridericianum gGmbH und dem Institut für Sprachen
Service Learning-Projektseminar zur „Kulturellen Bildung im DaFZ Unterricht: Entwicklung, Umsetzung und Erprobung von digitalen Lernarrangements für das Stadtmuseum Kassel“ (10/2021–04/2022) an der Universität Kassel FB02/ Fachgebiet DaFZ, gefördert aus den Mitteln des Bund-Länderprogramms Qualitätspakt Lehre, in Kooperation mit der Vermittlung des Stadtmuseums Kassel und Sprachschulen vor Ort
Meldung zur Präsentation am 12.05.2022: „Kassels Erinnerungsorte“ als digitale Entdeckungstour, zusammen mit Schüler*innen des Institut für Sprachen, den Studierenden des Fachgebiets DaFZ und der Vermittlung des Stadtmuseums
Service Learning-Seminar „Studienprojekt Landeskunde“ im Wintersemester 2019/2020 in Kooperation mit dem Kasseler Geschichtsverein, dem Stadtmuseum Kassel und Sprachschulen vor Ort, an der Universität Kassel, Fachgebiet DaFZ
Service Learning-Projekt „Lernen außerhalb des Klassenraums: Mobile Lernabenteuer für Erinnerungsorte gestalten“ im Sommersemester 2019 in Kooperation mit dem Kasseler Geschichtsverein und Sprachschulen vor Ort, an der Universität Kassel, Fachgebiet DaFZ
Lehrinnovationspreis 2013 für die Veranstaltung “Erfahrungsorientiertes Lernen außerhalb des Klassenraums: Vom sprachlosen Staunen zum angeregten Gespräch” an der Universität Kassel, Fachgebiet DaFZ – https://www.hna.de/kassel/deutsch-lernen-museum-3005818.html